В Орловской школе прошел День науки. Благодаря реализации Национального проекта Образование – у нас появились три лаборатории: технологическая, химико-биологическая и физическая.
Так что же такое «День науки» в Точке Роста Орловской школе?Это мастер-классы для обучающихся школы, это познавательные проекты, это интересные открытия для каждого ученика школы.
В технологической лаборатории работает — 4 –х колесная платформа с ультразвуковым сенсором на сервоприводе. Программное обеспечение написано в среде разработки Arduino и представляет из себя программный модуль управления электрическими двигателями и сервоприводом. Пока этот робот умеет определять препятствие и объезжать его или разворачиваться. Но уже в процессе сборки следующий робот – работ-манипулятор, который будет перемещать различные предметы в пространстве. Моисеев Константин, ученик 5 класса, говорит, что собрать робота для него теперь совсем не трудно, а вот чтобы научить его что-то делать – нужны знания не только по информатике и программированию, но и по математике, чтобы не допустить ошибок при написании программ для роботов.
Но технологическая лаборатория, это еще и возможность проверить свои знания, например, на сайте УрокЦифры.рф, пройти тестирование или мастер-класс на различных образовательных платформах и получить сертификат.
В химико – биологической лаборатории было очень много открытий. Ученик 10 класса Литау Иван, при помощи лабораторного оборудования смог извлечь йод из морских водорослей. «Это был длительный процесс», - говорит Иван, -«сначала волокна сухих водорослей, купленных в аптеке, были сожжены, затем пепел прошел несколько этапов обработки различными химическими веществами, и вот результат: йод получен! Гипотеза, о том, что морские водоросли содержат йод, а соответственно очень полезны для употребления в пищу – подтверждена опытным путем!».
Ученики 10 класса Трифонова Алена и Синицын Алексей показали мастер-классы на биологической, физиологической и нейрофизиологической лабораториях. Они не только показали зависимость давления человека от физических нагрузок, но и при помощи аппарата для снятия энцефалограммы продемонстрировали какие процессы происходят в головном мозге при увеличении физических нагрузок.
В физической лаборатории – было продемонстрировано 6 разных мастер- классов по разным темам по разделам физики «Электричество», «Давление газов и жидкостей», «Температура и теплообмен» учащимися разных классов. «Самое главное удобство в использовании оборудования физической, биологической и химической лабораторий в том, что бесплатное программное обеспечение можно установить на свой смартфон и использовать его не только для развлечений и игр, а для учебного процесса, для проведения лабораторных работ», - сказал ученик 8 класса Архипов Павел. Все полученные в результате практических и лабораторных работ можно сохранить в смартфоне в виде графиков и таблиц и использовать эти данные для дальнейших расчетов и проектов.
Погружение учащихся в мир науки со школьной скамьи позволит ученикам определиться не только в своих профориентационных предпочтениях, так и активной популяризации и приобщению к техническим новшествам среди родительской общественности, а особенно среди пожилых людей.