День открытых дверей Точки Роста Орловской школы прошел для учащихся начальных классов и родителей не только своей школы, но и для ребят из села Четыровка. Это стало возможно благодаря реализации национального проекта «Образование». В его рамках в сельской школе в прошлом году был создан центр «Точка роста». Он оснащен современным оборудованием, которое позволяет ребятам на предметах естественно-научного профиля ставить опыты. Так, например, восьмиклассники во время экскурсии в физической лаборатории показывали опыты по свойствам теплопроводности воды при помощи датчика высокой температуры и программы измерений наблюдали процесс изменения температуры.
Учащиеся начальных классов узнали, что теплопроводность — способность материальных тел проводить тепловую энергию от более нагретых частей тела к менее нагретым частям тела путём хаотического движения частиц тела (атомов, молекул, электронов и т.п.). Такой теплообмен может происходить в любых телах с неоднородным распределением температур, но механизм переноса теплоты будет зависеть от агрегатного состояния вещества.
А в химико – биологической лаборатории узнали о том, что лед, вода и пар – это агрегатные состояния одного и того же вещества – воды. Было очень увлекательно рассмотреть кристаллики льда и капельки воды под микроскопом с увеличением в 350 раз.
Предметно-практическая и продуктивная деятельность детей способствует развитию навыков анализирующего наблюдения, активизации мыслительной деятельности и речи обучающихся, поясняют педагоги. Содержание программы на 80% состоит из практических занятий, побуждающих думать, наблюдать, рассуждать, высказывать свою точку зрения, обосновывать её, делать выводы. Архипова Елена Александровна, мама ученика 8 класса Архипова Павла, сказала, что применение оборудования центра «Точки роста», позволила ее сыну открыть увлекательный мир науки, Павел постоянно рассказывает, о том, что интересного происходит на занятиях, о полученных знаниях, об интересных опытах. Отрадно, что занятия в «Точке роста» практической направленности и выходят за границы школьной программы по физике, теперь Павел увлекся данным предметом, ежедневно дома увлеченно рассказывает о проводимых опытах.
Ученики Четыровской школы очень увлеченно наблюдали за всеми происходившими опытами, а после экскурсии наперебой делились своими впечатлениями друг с другом.
Синицыной Яне, ученице 3 класса Четыровской школы больше всего понравился робот, который демонстрировали в технологической лаборатории. Она с восторгом рассказывала, что она ставила по ходу движения робота свою ладошку и он останавливался и изменял направление своего движения.
Сетевое взаимодействие между образовательными учреждениями, дает возможность обучающимся познакомиться с миром науки и техники не только в тех образовательных учреждениях, где уже имеется Точка Роста, но в тех, где ее еще нет или только планируется оснащение. А это значит, что тысячи ребят получат возможность осваивать школьную программу на совершенно новом уровне, воплощать в жизнь самые смелые идеи и конструировать роботов.
 |
 |
|
 |
 |